在讲解雅思阅读的时候，都会提到三大阅读方法skimming, scanning 和intensive reading。然而提高阅读理解能力没有捷径，有的是一条对大部分人来说很难坚持的路--精读文章。当然，"泛读"也可以达到一定的阅读目的和提高阅读速度的效果，但对于大部分考生来说，只有在一定量"精读"积累的基础上，"泛读"才更高效、更有意义。

　　以剑桥真题中剑6 TEST 2 PASSAGE 2的文章GREYING POPULATION STAYS IN THE PINK的前两个自然段为例，演示如何精读雅思阅读文章。

　　Elderly people are growing healthier, happier and more independent, say American scientists.

　　这句话对于绝大多数的考生来说并不存在理解上的问题。如果精读的目的只是为了"读懂每句话"，那么这句话一遍读过去，完全理解了，就可以开始读第二句了。但是如果想充分利用雅思阅读文章中的句子，让自己在"阅读能力"和"写作能力"方面都有所提高，那不妨尝试从以下几个方面主动思考一下。

　　1.思考此句和文章标题之间的关系

　　首段的首句可以理解为对于文章标题的解释、对于全文的总起。读完首句，不妨思考一下首句和文章标题之间的关系。理解此句中的elderly people就是标题中的greying population, 此句中的healthier, happier and more independent就是标题中的stays in the pink。这样的思考不但可以锻炼逻辑思维能力，而且可以让自己越来越适应英文文章的"套路"，并能在自己的写作中自然地流露出来。

　　2.思考此句中可拓展学习的词汇

　　a.同/近义词拓展

　　"同义转换"是雅思阅读考试的精髓，熟悉这个手段，对于写作中的lexical resources也有一定的正面影响效果，而"同/近义词的替换"在雅思阅读的考题中也是司空见惯的考点。所以，在读句子的过程中，不妨问问自己，这些词是否可以替换成别的词？

　　例如，针对句子中的elderly people, 除了可以积累文章标题中的greying population以外，还可以认真思考一下可以用哪些词进行替换，比如the elderly/ pensioner/ people over 65/70… 另外，用word自带的"同义词库"也可以很快找到单词"elderly"的同义词们：aging/ old/ aged/ mature/ senior…

　　b.派生词拓展

　　单词前缀&后缀的增/减、变化同样是雅思阅读真题和文章中常出现的情况。在读文章的过程中，如果看到句子中有一些自己可以拓展的词，那不妨抓住机会锻炼自己对于派生词的敏感度。例如，看到independent一词，是否可以快速想到depend是它的动词形式，而是否又能想到dependent/dependence/independence。

　　The results of a 14-year study to be announced later this month reveal that the diseases associated with old age are afflicting fewer and fewer people and when they do strike, it is much later in life.

　　这句话的长度明显大于首句，对于一部分考生来说，一遍读完并不能明白这句话的意思，这个时候，就要在读第二遍甚至第三遍的过程中，找到自己读不懂的原因。

　　3.分析句子成分，确认句子主干

　　"定语后置"在此句中运用较多。of a 14-year study, to be announced later this month, associated with old age分别是介词短语作后置定语、不定式作后置定语和过去分词作后置定语。当把这些后置定语剔除之后，这个句子的脉络就清晰地展现在我们面前：The results reveal that the diseases are afflicting fewer and fewer people and when they do strike, it is much later in life. 这样的句子对于大部分考生来说，理解起来就容易多了。

　　接下来，可以参照前文涉及到的"思考此句与前句之间的关系"、"思考此句中可拓展学习的词汇"两个方向再次回味这句话。例如，注意reveal的同/近义词disclose/expose/show/uncover…同样也注意积累strike一词多义的情况。

　　In the last 14 years, the National Long-term Health Care Survey has gathered data on health and lifestyles of more than 20,000 men and women over 65.

　　大部分考生对于此句话的理解也不成问题，可参考上文提及的内容进行精读。

　　Researchers, now analyzing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems - the major medical complaints in this age group - are troubling a smaller proportion every year.

　　4.结合上下文猜生词，理解句子大致内容

　　改掉一遇到生词就查字典的习惯，训练自己结合上下文语境大致猜出生词意思、读懂句子大意的能力。例如，在此句中，大部分考生不认识的词是arthritis。通过逗号后面的high blood pressure, 很容易推测出arthritis应该和high blood pressure一样，是一种疾病；同样，破折号里的the major medical complaints in this age group也可以帮助我们推测出arthritis是一种疾病；如果不认识medical complaints的意思，只要认识high blood pressure是高血压，那么也不难推断出这里的medical complaints应该是high blood pressure的上义词。

　　当大致理解这句话的意思之后，再通过字典确定自己不认识的生词。毕竟在考场上，在文章中遇到不认识的词是很正常的一件事。所以在平时精读文章的过程中，有意识地锻炼自己猜生词的能力是重要且必要的。

　　And the data confirms that the rate at which these diseases are declining continues to accelerate. Other diseases of old age - dementia, stroke, arteriosclerosis and emphysema - are also troubling fewer and fewer people.

　　5.找到文章与题目之间的同义转换

　　除了以上四点，在精读文章的过程中，找到文章和题目之间考点词的改写和转换，对于体会雅思阅读出题思路很有帮助。所以在顺利精读完一个段落之后，不妨找找文章和题目之间的关系。

　　例如，题目中的the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems在文章中以say arthritis, high blood pressure and circulation problems - the major medical complaints in this age group-的方式呈现；题目中的the speed of this change在文章中以the rate at which these diseases are declining continues to accelerate的方式呈现。

　　希望这两个自然段的精读示范能帮助考生们形成关于"如何精读雅思阅读文章"的大致思路，在实践中摸索适合自己的精读节奏，夯实阅读基础，逐步提升阅读能力。